Bouwen van een kind Muskoka stoel

een paar jaar geleden, ik ontwierp deze bijzondere Muskoka stoel te geven aan mijn neef als een kerstcadeau. Deze zijn meer algemeen aangeduid als Adirondack stoelen in de Staten. Heb ik besloten dat dit ook zou een groot project voor mijn klas rang 11 houtbewerking. Ik begon het project over een maand voorafgaand aan de feestdagen en begon opnemen van bestellingen, mijn neefje van stoel te gebruiken als voorbeeld. Heb ik besloten om het project zo instellen dat studenten in groepen te construeren van de delen van de stoel en complete samenstelling zou werken. Omdat de eindproducten werden verkocht, wordt mijn evaluatie van hun werk zwaar gewogen op het vermogen van de groep uit te voeren strenge kwaliteitscontrole maatregelen.

LEERRESULTATEN:

1. Door een specifieke reeks instructies te volgen, en voldoen aan hoge productienormen, zullen studenten worden gedwongen om nauwkeurigheid met betrekking tot afdrukken-lezing, meting, machine set-up en vergadering.
2. Studenten zal ook de ontwikkeling van een waardering van het belang van het gebruik van mallen en armaturen in het productieproces.
3. Studenten zal ook het ontwikkelen van vaardigheden in het oplossen van problemen, organisatie en teamwerk.

Ik ga niet om instructies voor elk van de mallen die ik heb gemaakt voor dit project. Mijn winkel is waarschijnlijk heel anders dan de jouwe en je kan ontwikkelen uw eigen gebaseerd op mijn foto's. Ik zal echter laat u op een paar tips die ik heb geleerd na het uitvoeren van dit project een paar keer.

TIPS:

1. Laat de studenten bouwen het project zonder de mallen eerst. Dit helpt echt hen begrijpen het nut van de extra tijd om te maken van een mal.
2. De tijd nemen om easy-to-use mallen. Dit is belangrijk voor veiligheiden levensduur. Een slecht ontworpen mal zal worden niet begrepen en misbruikt door studenten. Geloof me, niets is zottin revisie. Iemand in uw klas vindt een manier om uw beste creatie ruïne.
3. Gebruik een log-sheet of iets dergelijks. De studenten moeten een manier voor het bijhouden van hun vorderingen.
4. Hebben een goede opslagsysteem voor projectwerk, en het belang benadrukken van de materialen niet te verspillen. Ik evalueer groepen op hun kwaliteitscontrole en efficiëntie. Vanwege dit vindt u dat groepen proberen zal te verbergen hun fouten, en sommige meer hout te grijpen, of zelfs andere groep voltooid werk.
5. Benadrukken het belang van het oplossen van problemen. Om te proberen en afbreuk doen aan de mogelijkheden van de bovengenoemde stap, herinneren ik studenten dat ik ben net zo onder de indruk van hun vermogen probleem-oplossen en het vastleggen van hun fouten en fixes. Bijvoorbeeld: sommige groepen kunnen een arm stuk te kort knippen. Kan het worden opgeslagen en gebruikt voor een been?
6. Ik heb nog te maken van de mallen van de vergadering. Ik heb ondanks mijn beste inspanningen, zijn er zeer weinig groepen die nauwkeurig genoeg stukken zodat vergadering mallen lonend zal produceren. Zelfs een zestiende inch verschil aan de tafel zag, zal problemen veroorzaken als het gaat om de vergadering.

De schoonheid van dit ontwerp is de eenvoud van de stukken. In tegenstelling tot zo vele Adirondack/Muskoka stoelen daar, dit ontwerp gebruikt stukken die alle dezelfde width(3.5"). De armen en de rug stukken hebben allemaal aanpassing curven, en zijn allemaal dezelfde lengte (18"). Dit is de perfecte project om te verkennen met massaproductie.