Stap 4: Waardoor de oren - breien in de ronde
Dit wordt een beetje uitdagend als u veranderen van kleuren, en op 3 naalden breien. Maar hang binnen daar. Deze zijn gemakkelijk gedaan in het einde, en hebben geen stopnaalden eindigt (als alle de staarten in het oor verscholen krijgen.
Zet 4 steken in zwart op 4mm dpn (2 op elke naald zoals weergegeven in de afbeelding)
K1 voorzijde en rug, K1 voorzijde en terug, (draai aan tweede naald) K1 voorzijde en terug, K1 voorzijde en rug,
Brei 1 rotatie (alle breien in kleur zij al zijn op beide naalden - hetzelfde elke keer)
Omzetten in oranje garens, met witte garen klaar om te gaan. Het witte gedeelte is alleen op de voorkant, zodat u alleen hoeft te maken over dat voor één kant.
K1 voorzijde en achterzijde, k2 in wit, K1 voorzijde en rug, (tweede naald) K1 voorkant en achterkant, k2, K1 voor- en achterkant.
Brei 1 rotatie
K1 voor- en achterkant, k4 in wit, K1 voorzijde en rug, (tweede naald) K1 voorkant en achterkant, k4, K1 voor- en achterkant.
Brei 1 rotatie
K1 voor- en achterkant, k6 in wit, K1 voorzijde en rug, (tweede naald) K1 voorkant en achterkant, k6, K1 voor- en achterkant.
Brei 1 rotatie
K1 voor- en achterkant, k8 in wit, K1 voorzijde en rug, (tweede naald) K1 voorkant en achterkant, k8, K1 voor- en achterkant.
Brei 1 rotatie
K1 voor- en achterkant, k10 in wit, K1 voorzijde en rug, (tweede naald) K1 voorkant en achterkant, k10, K1 voor- en achterkant.
Brei 5 rotaties houden van de kleuren zoals ze reeds op de naalden worden weergegeven.
Witte garen verlaten van de staart van een 5cm afgesneden. (en zwart als u niet reeds hebt)
Plooi in deze staarten in de holte van het oor.
Houd beide naalden in de linkerhand (voor juiste handers... voor linker-handers het tegenovergestelde doen). Brei één steek van elke naald tegelijk (dus halen een front van een steek van elke nld, en brei ze alsof ze één steek, een steek te maken als dat logisch is...), en een 3 naald afdankertje of bind-off te voltooien. U kunt dit youtube voor meer informatie, maar het is niet te slecht.
