Stap 1: Dag 1. De invoering
-een paar van 2 liter flessen
-Grote vellen papier. (ik knip spullen uit een broodje uit de kunst-jongens...)
-Metersticks (maatstaven voor het volk ten zuiden van mij) :-)
-Veel van potloden.
-Een ei
-een computer met voorbeelden van waterfles raketten vanaf het web. Bekijk youtube... Ik gebruik een TV aangesloten op mijn oude computer... niet indrukwekkend, maar werkt prima...
Nadat u de voorbeelden van de jonge geitjes van het web zullen zij moeilijk te tonen kunnen hinderen. Zijn vrij koel. Ik beginnen met het stellen van vragen als deze:
-Hoe het vliegen?
-Waarom zijn sommige korte en enkele lange?
-Sommige raketten hebben 2 vinnen, sommige 6... Waarom?
-Hoe zit het fin-formaat?
Ik behandel elk van deze punten op het bord. Wat je wilt overhalen van hen is:
De raketten vliegen door de lucht met water Drukbehandeling. (meer op het water, de volgende dag) Dit is belangrijk omdat de "Booster fles", die is drukkend *** MUST *** worden een fles voor koolzuurhoudende dranken en moet niet moet worden doorboord of helemaal knippen. Het zal ontploffen als anders. Ik heb het gedaan en het is echt eng. Grappig maar eng.
Lange raketten (dubbele lengte) werken het beste. U kunt chatten over wat RATIO nu is... Stellen voor de methoden van de verlenging van de raket. (buizen, extra flessen)
Vinnen die symmetrische met 2-4 zijn beste. Houd ze klein... uitleggen dat de raketten uit op meer dan 100kph exploderen en grote vinnen zal bestelen. Een goede maat is een driehoek met de schuine zijde van 3-7-inch en de onderste rand van 1-3 duim is goed.
Nu voeren de EGGSTRONAUT. Leg uit dat als de passagier overleeft ze extra merken krijgen. Ze houden dit. Gaan over opvulling en bescherming als je wilt, maar ik vind de kinderen komen met de meest geweldige ideeën... beter dan de mijne! Mijn enige voorwaarde is dat ze maken van een escape hatch die kan worden gebruikt moeten voor het invoegen en verwijderen van de Eggstronaut op het veld.
Zodra de kinderen klaar zijn breken ik ze in groepen van 2 of 3. Don't do 4... u krijgt altijd ten minste één jongen die wordt overgelaten in de kou. Ik trek het papier en leren ze over tekenobjecten aan schaal op het papier. U kunt sporen uit een fles of twee die helpt hen visualiseren het.
De resterende tijd bezig met ontwerp. Je krijgt een paar groepen die klaar bent met de tekening in het proces-verbaal … gewoon stuur hen terug met revisies... metingen... merkt... wat je kunt make-up :-) Zorg ervoor dat ze de vinnen vestigen in grootte en zijn ze realistisch zijn over het ei en hoe het zal krijgen in het Luik.
Breng wat tijd bespreken van materialen. Ik vraag de kinderen om flessen, lang kartonnen buizen, karton, coroplast en alle verpakkingsmateriaal die zullen ze nodig hebben. Zijn tot aan u. Ik lever basishulpprogramma's en tape om de raket met bouwen.
