Voor ontwerp en Engineering moesten we produceren een fiets voor een bepaalde persona. Gedurende de klasse wij geleerd over hoe fietsen opereren, versnellingen, wetten van de beweging, enz. Ik heb ook geleerd wat mijn broer houdt over fietsen toen ik hem geïnterviewd. Door het interview ik geleerd hoe mijn broer gebruikt zijn fiets, en ik trok een diagram van zijn ochtend-fietstocht en wat hij graag en niet graag over zijn fietstocht. Ik ben trots op samen met mijn partner en opnieuw uitvinden van het wiel, die was een van de grootste uitdagingen die ik ooit heb ontmoet. Het doel van deze opdracht was te produceren een fiets die zou best past bij de persoon die we maakten een fiets voor.
Wanneer onderzoek over fietsen we dat mager hard vonden probeert zijn goed voor gaat snel en dik en zachtere banden gaan niet echt snel, maar er is meer controle voor gaan over hobbels. Wij ook geleerd hoe elektrische fietsen gemakkelijker voor ouderen voor het gebruik van een fiets en die elektrische fietsen zijn erg duur om te kopen. Om te begrijpen van andermans gedachten over een fiets interviewde ik mijn broer en hij zei: "maakt niet uit hoeveel mensen werken er kan never be de perfecte fiets." Wat ik kreeg van dit is dat wanneer het gaat om fietsen je moet nemen over een kwestie op een moment, en maken een fiets om dat probleem te verhelpen. Dit is de reden waarom ik probeer te maken van een fiets die zowel licht en comfortabel zullen.
Mijn gebruiker is een 13-jarige meisje die behoefte heeft aan een fiets te rijden naar school. Haar rit naar school is op een verharde, fietspad in een park en ze haar fiets 5 stappen ondergrondse opslag. Dit is de reden waarom ze wil haar fiets te zijn comfortabel, lichtgewicht, en kunnen gaan heuvels. De fiets die ik heb gemaakt is gemaakt van titanium, zodat het makkelijk mee te nemen omhoog en naar beneden. Het heeft microfiber bands die afhankelijk zijn van samen om een wiel dat ongemak absorbeert. Er is een halvemaanvormige stoel gemaakt van traagschuim, waardoor het extra comfortabel om te zitten op maar rijden op. De handgrepen zijn twee voet lang en zijn opgebouwd uit ergonomische materiaal dat gemakkelijk grip en betere stabiliteit.
Hier zijn een aantal statistieken te tonen hoe de fiets zou werken en wat het biedt. Christina woont drie mijl uit de school. Ze wil een mooie schilderachtige rit naar school brengen, dus ze waarschijnlijk ongeveer 12 mijl per uur gaat. Tijd = afstand / snelheid tijd = 3 mijl / 12 mph =.25 uur x 60 minuten = 15 minuten reizen naar school haar gemiddelde snelheid 12 mph meter per is tweede meter = / seconden = (3 mijl x 1.609 meter) / (15 minuten x 60 seconden) 4827 meter / 900 seconden = 5,36 meter per seconde mijn fiets maakt gebruik van een wiel met een diameter van 25 inch omtrek = Pi x D = 3,14 x 25 = 78,5 duim er zijn 63.360 inch in een mijl zo 63,360 x 3 = 190,080 duim in mijn persona van reis. Total inch / omtrek in wiel = aantal omwentelingen 190,080 duim in mijn reis / 78,5 inch = 2.421 rotaties de schaal conversie is elke 1 ½ inch op het model is 25 inch in het echte leven: (1 ½-25)
Terwijl we waren rekening houdend met het feit dat de nieuwe fiets moet worden comfortabel, lichtgewicht, en rit-kunnen op heuvels we een paar obstakels langs het ontwerpproces ondervonden. De eerste hinderpaal die we tegenkwamen was hoe maak je de fiets echt lichtgewicht. Nadat we de eenvoudigste frames vonden zetten wij alleen wat we nodig hadden op de fiets. De wielen waren het laatste deel gekeken en uitzoeken hoe de wielen onder het frame nog eenvoudiger te maken was niet gemakkelijk. Ik bedacht dit probleem toen ik ging naar McDonald's en had meerdere om drankjes te krijgen, dus ik heb het meerdere bekerhouder dat McDonald's draagt. Zodra ik klaar dranken die ik merkte dat de plekken waar de cups gaan had een interessant ontwerp flauwvallen, hetzelfde ontwerp ik ging gebruiken om een lichtgewicht wielen onder het frame. Er was alleen een probleem met het ontwerp echter was het al gemaakt en massaproductie. Dus toen aangepakt ik een nog grotere vraag, "hoe ik het wiel opnieuw uitvinden." Eerst begon ik te kijken van aard of het nu gaat om planten, dieren en mineralen om te zien of ik de volgende wiel vinden kon; Helaas was dit een doodlopende weg. Na al het brainstormen ten slotte raakte het me, letterlijk het idee in mijn hoofd werd geslingerd. Mijn broer is toepassing voor de middelbare school, zodat hij naar de middelbare school beurzen is gegaan en het nemen van hun brochures en andere stukken van koopwaar. Een daarvan was een rubber armband dat mijn broer was rommelen met en het op mijn hoofd gooide. Ik pakte de band merken de flexibele eigenschappen en buigen het in verschillende posities, hierdoor vroeg ik me af wat als er was een bos van deze bands die werden samengebonden in een cirkel. Dus ik testte deze theorie uit fictionally en hebben deze wet als wielen zou niet alleen de fiets comfortabel te maken, maar het ook lichter te maken. Er was een fout met scripties wielen en dat was dat je niet kunnen zonder dat ze draaien over elkaar heen vouwen, dus heb ik besloten om covers op hen en het vaste naar de uitvaardiging. Het tweede obstakel die we tegenkwamen was hoe de fiets om comfortabel te maken, zonder ieder meer gewicht dan moet er toe te voegen. Voor de grepen gingen we terug naar een eerdere presentatie, die we keken op ergonomie, en wij ergonomische handgrepen die passen bij de menselijke hand beter ontworpen. Het tweede deel aan dit probleem was het maken van een comfortabele stoel, maar dit was anders bedacht. Wanneer ik tv keek een commerciële kwam op voor de Tempurpedic matrassen, en we geprobeerd om een zetel van de Tempurpedic voor de fiets.
Als ik won een laser cutter met dit project is het eerste wat dat ik zou doen koesteren in de glorie voor een minuut of twee en dan onmiddellijk bellen mijn STEAM leraren zeggen dat onze school eindelijk een laser cutter. Al een tijdje mijn school is het bouwen van een nieuwe maker lab en wij hebben geprobeerd om te vinden van een laser cutter om te zetten in deze nieuwe lab. Het doel van de labs is om te dienen studenten van onze school en helpen hen om het verband tussen wat ze aan het leren bent en de rest van de wereld beter te begrijpen. Met deze laser printer kunnen we studenten leren nieuwe vaardigheden beter hun en de toekomst van de wereld. We hebben al een klasse die met verschillende CNC frezen bezighoudt zich en we hebben gesproken over een laser cutter, maar we hebben niet de begroting om te kopen een laser cutter. Hier is de link naar mijn school website, werden ziet u zelf wat onze missie is en wat wij bieden. Ik hoop dat u onze behoefte aan dit fantastische instrument begrijpt en wij zouden vereerd dat een. Bedankt voor het kijken van mijn project, dat zou niet mogelijk zijn zonder de middelen van mijn school.
