Stap 4: Midden plaatsing - kleine afbeelding
Zo leerde ik de grote onderwerpen. Ik
begrepen wat het was heb ik geleerd en ik wist hoe de onderwerpen gaan samen. Ik had reine te komen met wat wij over spraken en ik de kritische onderzoek-vraag die mijn pad in mijn essays beginnen zou had gemaakt. Dat waren alle het grote deel van de puzzel. Nu heb ik de kleine details om in te passen. Deze heten de gezaghebbende 'I', vorderingen, warrants, bewijsmateriaal en tekst naar tekst. Al deze instrumenten helpen ter ondersteuning van de belangrijkste idee. Ze helpen om de belangrijkste punt over en ondersteuning van uw argument.
De gezaghebbende 'Ik' is de verbinding die u met uw tekst hebt. Er zijn 4 sub-categorieën. Zij zijn de sociaal-culturele, anekdotisch, wetenschappelijke en retorische. Deze vier categorieën allemaal hebben te maken met hoe u uw ervaringen in uw argument invoegt. Sociaal-culturele is je opvoeding. Het is uw economische status; uw etniciteit. Anekdotisch zijn de kleine verhalen die je vertellen. Ze zijn ervaringen die je hebt gehad in activiteiten die u deelneemt. De wetenschappelijke is ik daardoor vrijgepleit worden van school. Het is uit klassen meenemen. Retorische is ieder geval begreep ik voor mij. Ik ben momenteel niet zeker van wat het is en hoe het integreren van mijn essay. In mijn eigen essays die ik heb gebruikt het anekdotische ik waar ik verhalen vertellen over wat ik heb meegemaakt. Ik gebruik verhalen uit mijn ervaring schaatsen of van een dans ik ben gegaan naar.
Vorderingen, warrants en bewijzen zijn drie categorieën die bij elkaar passen. Claims zijn de conclusies die u over wat u gelezen hebt. Ze zijn geen adviezen maar eerder kunnen worden gestaafd met gegevens uit de tekst. Een goede analogie voor vorderingen zijn dat ze de hypothesen die u aanbrengt vergelijkbaar met die u in de wetenschap aanbrengt. Warrants zijn de reden waarom u denkt dat wat je denkt. Warrants motiveert voor uw eisen. Warrants voorkomen dat de lezers van denken je bent ervan uitgaande dat iets. Blijkt uit de feiten over de vorderingen die u maakt. Het heeft betrekking op wat u zegt in aanmerking komt, worden verscherpt en verfijnt uw bewering over wat. Door het proces van schrijven mijn
Tekst-naar-tekst is vergelijkbaar met remixen. It's getting uw twee teksten om te praten met elkaar. Het maakt uw ideeën sterker in die zin omdat kunt u ideeën ondersteund. Deze stap kan ook worden onder de categorie van bewijsmateriaal, indien correct gebruikt. Ik genieten van het gebruik van tekst-naar-tekst. Ik geniet van het trekken van citaten uit de tekst en deze stap kan ik om dat te doen nog meer. Ik wil met Daley en Pratt hun ideeën met elkaar communiceren.
Stap 4 in de puzzel dat Engels 101 is om de kleine foto's aan elkaar passen door het krijgen van ideeën om te praten.
