Stap 4: Clean Up & reflectie (10 minuten)
Schoon te maken / Gallery lopen:
Studenten moeten schoon hun tafels, ongebruikte materialen terug te keren naar hun juiste containers. Opruimen na onszelf is een belangrijk onderdeel van Tinkering.
.
Tijd nadenken: In een cirkel op het tapijt, kunnen studenten brengen wat ze hebt gemaakt om te delen in een gefaciliteerde dialoog over de knutselen ervaring. "Wanneer we sleutelen, het is goed om onze ideeën en de dingen die we ontdekt met elkaar te delen." "Het is belangrijk dat slechts één persoon wordt gesproken op een tijdstip en ze geven we respect voor elkaar."
Bedenktijd van deze week kan richten op storytelling. Eerste rang studenten hebben levendige verbeelding, dus voorzien in enige tijd voor hen te vertellen van een verhaal achter wat ze hebt gemaakt. Je krijgt fascinerende en vaak hilarische reacties, met inbegrip van konijnen die hop, rocket schepen, sterren die swirl in de kosmos en nog veel meer!
Sluiten: Een laatste gedachte op symmetrie. Leerlingen aanmoedigen om te zoeken naar symmetrie in de wereld om hen heen. Wijzen op enige punten in de kamer rond die symmetrisch (te beginnen met hun eigen gezichten!).
Eindigt met de zin & gebaar. "Als we sleutelen, denken we met onze handen."
