Als u probeert manieren te vinden om mensen meer te weten te komen over maker-gecentreerd leren helpen, kan niet u alleen praat met hen over hetâ €¦ hebt u te laten ervaren! Zij moeten het maken van iets om echt te begrijpen wat het is dat ze maken. (Stel je praten over hoe te maken van een vogelhuisje zonder eigenlijk het maken van een - het is een heel andere ervaring voor de leerling.) En op hetzelfde moment, waardoor iets zorgt voor een echt nadenken over het "hoe" ze aan het leren bent. Tegenslagen en doorbraken zijn veel duidelijker bij het maken van iets, en veel gemakkelijker om nadenken terug bij het draaien op de metacognitie motoren.
De uitdaging wordt nu een manier te vinden om precies dat te doen: ervaring maken en de rijkdom van het betrokken leren herkennen.
Het Mount Vernon Instituut voor innovatie (MVIFI) heeft een manier gevonden om dit te doen dat echt goed voor de Mount Vernon Presbyterian School in Atlanta, Georgia werkt. Het heet een "Dine en Design" avond, en het zit vol met eten, fellowship en plezier!
