Stap 19: Creatieve ontwerpen
De studenten kunnen een selectie van bronnen gebruiken voor inspiratie BV bloemen, architectuur, natuur, patronen enz... Via de ontwerp inspiratie pagina, ze beginnen door te focussen op één specifieke afbeelding of een deel van een afbeelding, dan de fundamentele regels die deel van dat beeld uitmaken te schetsen. Met behulp van de zinsnede "Rangschikken, Repeat, draaien" een design idee volgens het voorbeeld dan maken herhaal het proces 3 keer. Ze gebruik deze shapes om vier deksel ontwerpen te maken, moeten de ontwerpen worden geannoteerd om uit te leggen wat inspireerde het idee waarom ze willen of houd niet van het idee, en wat er gedaan kan worden ter verbetering van het ontwerp. U zult merken dat de kleuren worden gemengd, dit voegt een kwaliteit en de diepte van de kleur ontwerp werk.
Ik krijg de studenten om hun werk te presenteren in 3D, u moet de structuur van dit door het afbreken van de activiteit in kleine stukjes BV trekken een paar lijnen van de 3D schets omhoog op het whiteboard, krijgen de cursisten een paar meer Voeg vervolgens kopiëren. Nadat ze klaar zijn met hun schets ik de kinderen om hun werk met info over de houten gewrichten, materialen en hulpmiddelen van aantekeningen voorzien.
