Stap 10: Dingen om te overwegen
Sommige studenten zijn niet tevreden met hun merken; Ik geef ze een kans om hun score door het schrijven van een doordachte reactie op de activiteit. Diep denken kan gaan op hier. Studenten leren per ongeluk over dingen zoals meniscus, soortelijk gewicht, oblate-heid en experimentele fout. De oneven een zal naar huis gaan en doen een totale herinrichting/herbouwen. Een student leerde zichzelf eigenlijk het concept van cubed wortels door te proberen het ontwerpen van een kubus die 576 ml gehouden.Bij het ontwerpen van het vak ervaren zij ook factoring in een echte manier (welke drie factoren leveren een product van 576ml?)
Ik kon gaan en op.
Maar als ik als u met een laatste woord van wisdumb(sic) achterlaten kunnen:
Dan klas beheer, proberen om zo weinig mogelijk praten tijdens deze activiteit. Geef hen de toewijzing verbaal en laat hen begeleiden hun eigen leerproces.
Geniet van!